应用临床路径对首次住院精神分裂症患者的健康教育效果
陈星珍
江桃红
郭萍
1.三明市台江医院 福建 三明 3650012.三明市台江医院 福建 三明 3650013.三明市台江医院 福建 三明 365001
摘要：目的:观察首次住院精神分裂症患者健康教育中应用临床路径的效果.方法:选择于2016年1-12月在笔者所在医院中首次住院的精神分裂症患者86例,随机抽取43例作为观察组,健康教育中应用临床路径,另43例作为对照组,给予常规健康教育,观察教育效果.结果:观察组患者依从性、健康知识得分、患者及家属满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:首次住院精神分裂症患者健康教育中应用临床路径,有利于提升患者依从性,提高患者对健康知识的掌握程度,并提高患者及家属对健康教育的满意程度.
关键词：临床路径精神分裂症首次住院健康教育
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 157-158 )
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