以学生为中心的儿科教学查房模式的效果分析
殷小寒1
彭云珠1
吴晓娟1
尹竹萍1
李振辉2
1.昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 6500322.昆明医科大学第三附属医院 云南省肿瘤医院
摘要：目的:分析以学生为中心的儿科教学查房模式的教学效果.方法:选取实习学生112名,采取数字随机法分成观察组和对照组,对照组采取常规教学查房模式,观察组则采取以学生为中心的教学查房模式,比较两组教学效果.结果:观察组实习学生测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组实习学生的教学安排满意度、思维能力培养、自我成就感、知识掌握、学习兴趣评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:以实习学生为中心的儿科教学查房模式的教学效果显著,在儿科查房教学中使用非常适宜.
关键词：以学生为中心儿科教学查房教学效果
资助基金：昆明医科大学教研教改重点特色课题项目(2016-JY-Z-08)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 155-156 )
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