PBL教学法在儿科临床实习教学中的研究与应用
邵庆亮
姚笠
赵霞霞
1.哈尔滨医科大学附属第二医学院,黑龙江哈尔滨,1500812.哈尔滨医科大学附属第二医学院,黑龙江哈尔滨,1500813.哈尔滨医科大学附属第二医学院,黑龙江哈尔滨,150081
摘要：目的 评价PBL教学法在儿科临床实习教学中的应用效果.方法 从本校2006级五年制临床医学专业中随机抽取80名实习生,分为实验组(40人)和对照组(40人).对实验组采取PBL教学法,对照组采取讲授法.从实习生出科考试成绩和学生对教学评价两个方面来评价PBL的教学效果.结果 PBL实验组出科考试平均分比对照组高出3.57分,对教学效果的评价显著优于对照组.结论 PBL教学法可有效提高儿科临床实习的教学效果.
关键词：临床实习PBL教学法儿科
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 167-168 )
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