关于诊断学教学改革的思考
鲍娟
谈跃
杜娟
赵晓红
牛学琴
王曦
1.昆明医学院第二附属医院,云南,昆明,6501012.昆明医学院第二附属医院,云南,昆明,6501013.昆明医学院第二附属医院,云南,昆明,6501014.昆明医学院第二附属医院,云南,昆明,6501015.昆明医学院第二附属医院,云南,昆明,6501016.昆明医学院第二附属医院,云南,昆明,650101
摘要：诊断学是从基础学科过渡到临床医学各学科的桥梁课程,是临床各专业的重要基础,内容繁多,综合性、实践性强.传统的教学方法存在缺乏灵活性、主动性等缺点,针对当前医学教育模式改革和医疗环境改变,可运用多元化的新型教学方式,促进学生理论和实践操作的学习,提高诊断学的教学效果.
关键词：诊断学教学改革
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 53-55 )
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