护理礼仪课教学方法探讨
刘佳美
自贡市第一人民医院,四川,自贡,643000
摘要：目的 探讨护理礼仪教学的教学方法及其教学效果.方法 分别采用讲授法、模拟教学法和多媒体教学法,并进行教学效果比较.结果 护士言谈礼仪的教学方法教学效果比较,χ2=10.22,P<0.001;护理操作礼仪的教学方法教学效果比较,χ2=4.00,P<0.05;护士举止礼仪不同教学方法教学效果比较χ2=0.15,P>0.05,以上结果显示模拟教学法的教学效果更好.结论 模拟教学法是一种有效的教学方法,能在教学过程中激发学生学习兴趣,调动学生主动性,提高学生结合临床分析问题、解决问题及获取信息的能力.
关键词：护理礼仪课教学方法探讨
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 128-129 )
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