颞骨解剖教学模式的初步探索
宋跃帅
王林娥
刘韵
谢静
王国鹏
龚树生
首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科 北京100032
摘要：目的 探讨颞骨解剖教学模式,总结颞骨解剖教学经验.方法 回顾我科2015年1月至2019年12月招收的颞骨解剖培训班学员资料,分析学员来源.制定针对解剖班教学内容及学员个人背景的调查问卷,随机挑选学员参加问卷调查,依据调查问卷结果分析学员的学习目的、学习倾向及对颞骨解剖培训班的意见.结果 学员构成以中级职称为主(56.5％),发放问卷28份,回收有效答卷24份(85.7％).学员参加培训的主要目的是"掌握解剖结构"、"学习手术技术"和"在标本上模拟手术操作";最受欢迎的培训模块是"手术直播或视频讲解","解剖视频讲解"和"同步解剖示教",分别占27.3％,27.3％和26.0％;学员感觉收获最大的部分是"同步解剖示教"(62.5％).结论 颞骨解剖教学内容的设置上需要紧紧围绕临床涉及的实际问题;在教学形式上,实时的、生动直观的、易于理解的教学方式更容易被学员接受.
关键词：颞骨解剖教学模式
分类号：R764(耳科学、耳疾病)
论文发表日期：2022-06-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 518-521 )
英文信息