基于CDIO模式的神经内科临床见习教学管理效果分析
王德润
周莹
董靖竹
王贺杰
隋春杰
田慧
董齐
哈尔滨医科大学附属第一医院 黑龙江 哈尔滨 150001
摘要：目的 探讨CDIO教学模式在神经内科临床见习教学中的应用效果,提升临床见习教学管理效果.方法 以黑龙江省某医院的90名神经内科轮转临床实习生为研究对象,随机分为对照组和实验组,采用秩和检验和t检验比较传统教学和CDIO教学模式的教学效果差异.结果 相关性分析结果显示,实验组的学生在理论成绩、技能成绩、自主学习能力及临床思维能力平均分均高于对照组(P＜0.05),且实验组可明显提升学员对培训的评价(P＜0.05),而两组学生对课程时间安排合理性、课堂压力氛围、提高实践操作能力的看法差异无统计学意义(P＞0.05).结论 使用CDIO教学模式可有效提升神经内科临床见习生的理论及临床技能、思维等综合素质,为今后临床见习教学管理的探索提供了思路.
关键词：CDIO教学模式神经内科临床见习
分类号：R197.323.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20220269)
论文发表日期：2024-05-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 81-84 )
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