7省(区)继续医学教育现状调查分析
宋仙保1
邵娟娟2
杨爱平1
王倩倩3
熊可慧1
马新明1
孙澈1
席彪4
闫丽娜3
1.国家卫生健康委能力建设和继续教育中心 北京 1001912.河北医科大学教务处 河北 石家庄 0500173.河北医科大学公共卫生学院 河北 石家庄 0500174.河北医科大学医教协同与医学教育研究中心 河北 石家庄 050017
摘要：目的 了解各级各类卫生专业技术人员参加继续医学教育的情况,分析存在问题,提出解决方案,为进一步优化及完善我国继续医学教育政策提供依据.方法 在全国范围内选取7个省(区)46家医疗卫生机构的240名卫生专业技术人员,40名继续医学教育管理人员,共280人.通过问卷调查、深度访谈、专题座谈会、现场考察以及调阅档案收集信息.结果 卫生技术人员对继续医学教育的作用、意义、目的的理解趋于一致;卫生技术人员目前参加继续医学教育的形式和途径主要为集中培训(76.7％);调查对象2016-2017年的达标率分别为89.4％和92.4％,学历和职称是影响学分达标的主要因素.结论 继续医学教育存在供需不平衡、学分不合理及信息管理手段落后等问题.
关键词：继续医学教育学分远程学习
分类号：R197.323.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 69-71 )
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