案例式PBL教学法在白血病专科临床护理实习中的应用
张红丽
孔德娟
1.哈尔滨医科大学附属肿瘤医院 黑龙江哈尔滨1500812.哈尔滨医科大学附属肿瘤医院 黑龙江哈尔滨150081
摘要：目的 探讨案例式PBL教学法对提高护生实习白血病专科知识掌握的作用.方法 选取2014-2015年在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院内科实习的护生共119名为研究对象,随机分为对照组和PBL组,分别采用传统教学法和案例式PBL教学法,实习结束后进行出科考试并将结果进行统计学分析.结果 PBL组明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 案例式PBL教学法在护生实习白血病专科知识方面有助于提高学生主动汲取知识并内化的能力.
关键词：PBL教学法临床护理护理实习白血病
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 82-83 )
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