“四轮驱动”策略在医院人才管理中的探索与实践
程之红1
盛瑶1
徐德武1
蒋平2
1.无锡市第四人民医院 江苏无锡2140622.无锡市第四人民医院 江苏无锡214062;南京医科大学公共卫生学院 江苏南京210000
摘要：人才培养作为医院发展的重要组成部分,对实现医院战略发展,增强医院核心竞争力,推动医院的可持续发展,具有不可估量的重要作用.在此宏观背景下,医院根据实际情况,在医院人才的管理中提出了人才培养的“四轮驱动”模式,即“目标驱动、措施驱动、机制驱动、文化驱动”.1 “四轮驱动”策略的具体实践1.1 以“三级甲等综合性医院”的人才需求为人才队伍管理的目标驱动目标驱动是从管理目标的制定、展开、实施到评价的整个过程的总称,是一种过程型的激励理论,但它重点是放在制定可行的目标,并对员工产生驱动作用[1-2].2006年我院依托“管办分开,激发活力”确立了创建三级甲等综合性医院目标,各项工作始终紧紧围绕医院内涵建设来展开.医院也对照建设标准制订了明晰的人才队伍建设中长期战略规划.一是按照“三甲”建设目标,建立适应医院发展和病人需求的合理人才梯队;二是提升学科带头人层次,逐步向省级以上组委和省内知名专家行列迈进;三是提高人才科研创新能力,提升SCI论文发表,省级以上课题立项、国家自然科学基金等强势项目的科研数量和质量;四是加强重点发展学(专)科人才嵌入式培养.根据医院学科中长期建设发展规划,做好与之匹配的重点科室、一般科室、普通科室的人才培养方案.
关键词：目标驱动措施驱动机制驱动文化驱动
分类号：R197.321(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 56-57 )