护理心理学教学方法改革的实践研究
张琳琳1
栾川2
1.大庆医学高等专科学校,黑龙江,大庆,1630012.首都医科大学朝阳医院,北京,100020
摘要：目的 探索护理心理学教学方法改革的教学效果.方法 实验组实施多种教学方法,对照组实施传统讲授式教学,结课后采用调查问卷和统一命题测验两种方法来检测教法改革的效果.结果 经χ2检验,实验组与对照组在护理心理学教学效果评价的调查问卷10个项目上的应答结果均存在显著性差异,P<0.001;实验组测验成绩(83.12±3.87分)显著高于对照组(78.14±4.94分),两组成绩比较,t=6.97,P<0.001.结论 护理心理学教学方法改革的教学效果显著.
关键词：护理心理学教学方法改革教学效果
分类号：R197.3(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：黑龙江省十一五科学规划办课题(HGG106)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 76-77 )
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