护理诊断桥梁课程的设置问题与思考
杨守政
耿建英
高立勋
高永忠
1.白求恩国际和平医院,石家庄,0500822.白求恩国际和平医院,石家庄,0500823.白求恩国际和平医院,石家庄,0500824.白求恩国际和平医院,石家庄,050082
摘要：随着现代护理学的发展,以医疗诊断为中心的护理教育模式已远远不能满足整体护理的实践需要,护理教育改革势在必行.在阐述以护理诊断为中心的桥梁课程设置意义、依据的基础上,对选用试用教材应注意的问题进行了初步探讨.
关键词：护理诊断护理教育课程设置
分类号：R1(预防医学、卫生学)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 44-45 )
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