制约护理专业教改的关键因素探析
李晓松
王敏
郭艳华
1.黑龙江省卫生学校,哈尔滨,1500362.黑龙江省卫生学校,哈尔滨,1500363.黑龙江省卫生学校,哈尔滨,150036
摘要： 近几年来,我国的护理专业的教学改革有了较大的进展,但与社会进步、科技发展、经济增长及患者需求相比,尤其与国外的护理教育发展水平相比较而言,尚有较大差距.要加快护理专业教改的步伐,就必须探析一些具有关键性的制约因素.
机标关键词：制约因素护理专业专业教改科技发展经济增长教学改革患者需求护理教育
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 52-53 )