外科住院医师基本技能培训调查与分析
陈凌1
娅娜2
余情3
孙益红1
王洪山1
1.复旦大学附属中山医院普通外科,上海2000322.复旦大学附属中山医院临床技能培训中心,上海2000323.复旦大学附属中山医院教育处,上海200032
摘要：目的 调查外科住院医师规范化培训学员参与基本技能培训的现况.方法 2020年7月对在复旦大学附属中山医院接受外科住院医师规范化培训的学员参与外科基本技能培训的情况进行问卷调查.结果 共回收有效问卷87份,其中73名(83.9％)受访者参加过至少一项培训.非博士研究生学历以及接受第1年培训的受访者对培训表现出较高的参与度.非博士研究生学历的受访者参加外科吻合器械使用基础培训的比例显著高于博士研究生学历的受访者(P＜0.05),而接受第1年培训的受访者参加外科缝合基础培训和腹腔镜手术基础培训的比例均显著高于接受第2、3年培训的受访者(P＜0.05).受访者评价最高的培训课程是外科能量器械使用基础培训.博士研究生学历受访者对外科缝合基础培训的评价明显高于非博士研究生学历受访者(P＜0.05),接受第2、3年培训的受访者对外科能量器械使用基础培训的评价明显高于接受第1年培训的受访者(P＜0.05).92.0％(80/87)的受访者认为影响自己参加培训的最主要原因是“工作太忙,没有时间”,60.9％(53/87)的受访者希望培训课程安排在“工作日白天”.受访者普遍认为培训课程的实用性最为重要.博士研究生学历受访者比非博士研究生学历受访者更重视培训的先进性(P＜0.05),而参加过培训的受访者比未参加过培训的受访者更重视培训的系统性(P＜0.05).结论 临床技能培训应充分考虑学员的不同资历背景和实际需求,差异化设计课程,合理安排培训时间;同时,课程内容应坚持实用性,将系统性贯穿始终.
关键词：住院医师规范化培训外科技能培训问卷调查
分类号：R6(外科学)
资助基金：国家自然科学基金(No.81672925)
论文发表日期：2021-04-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 438-442 )
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