家长对残疾儿童随班就读态度研究
牛玉柏1
刘泽文2
田宝3
1.100101,北京市,中国科学院心理研究所2.116025,辽宁大连市,东北财经大学社会学系3.100037,北京市,首都师范大学心理系
摘要：目的探讨正常儿童家长和残疾儿童家长对随班就读的态度.方法使用自编的"家长对残疾儿童随班就读的态度问卷"对240名残疾儿童家长和480名正常儿童家长施测.结果总体上家长对残疾儿童随班就读的态度是积极的,残疾儿童家长对随班就读的态度明显积极于正常儿童家长,聋生家长的态度较弱智儿童家长积极,聋生所在班正常儿童家长的态度较弱智儿童所在班正常儿童家长积极.家长的文化程度、职业、性别等并不影响家长对随班就读的态度.结论残疾儿童随班就读需要更多来自家长的关注.
关键词：残疾儿童随班就读家长态度
分类号：R494(康复医学)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 72-73 )
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