配偶角色式体验结合健康教育对孕产妇与配偶角色的影响
周童童
叶素笑
章秋莲
王繁
1.温州医科大学附属二医院,浙江温州3250002.温州医科大学附属二医院,浙江温州3250003.温州医科大学附属二医院,浙江温州3250004.温州医科大学附属二医院,浙江温州325000
摘要：目的 探讨配偶角色式体验模式结合健康教育对孕妇及其配偶角色适应度与抑郁情况的影响,为临床相关研究提供参考.方法 选取2018年1-12月于某医院产科建档立卡的孕产妇及其配偶共180对为观察对象,基于数字表法,将孕产妇及其配偶分为研究组与对照组,各组90对.对照组对产妇及其配偶实施常规产科健康教育干预,研究组在对照组健康教育基础上对产妇及配偶实施配偶角色式体验模式干预,总结比较两组夫妇的角色适应程度、母要护理知识知晓率、抑郁与睡眠情况、婴儿脐部感染发生率、病理性黄疸发生率及纯母乳喂养率等.结果 干预后,研究组孕产妇及其配偶的角色适应程度评分别为(69.83 ±10.49)分、(67.86±12.61)分,高于对照组的(47.85±7.19)分、(46.22±7.28)分;母要护理知识知晓率分别为95.56％、93.33％,高于对照组的67.78％、62.22％;纯母乳喂养率为97.78％,高于对照组的37.78％,差异均有统计学意义(P＜0.05).PHQ-9抑郁评分与PSQI睡眠质量评分均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组婴儿脐部感染、病理性黄疸的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 配偶角色式体验模式结合健康教育可显著提高孕产妇与其配偶的母婴护理知识知晓率,改善角色适应度,提高产后母乳喂养率,提高产妇睡眠质量,缓解抑郁情绪,具有较为广阔的应用前景.
关键词：配偶角色式体验健康教育孕产妇抑郁睡眠质量母乳喂养率
分类号：R473.71(护理学)
论文发表日期：2020-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 365-368 )
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