卫生学校学生心理卫生状况与应对方式的调查分析
张燕平
张新会
1.河南大学教育科学学院,河南,开封,4750042.河南大学教育科学学院,河南,开封,475004
摘要：目的考察卫生学校学生心理卫生的特征,并进一步认识其与应对方式之问的关系.方法以症状自评量表和简易应对方式问卷为研究工具对363名卫校学生进行施测.结果 (1)卫校学生的SCL-90总分和各因子分均显著高于常模. (2)卫校学生消极应对方式与SCL-90总分及各因子均呈显著正相关,消极应对和积极应对均进入回归模型.结论卫校学生的心理卫生状况明显低于一般人群,消极应对方式是影响卫校学生心理卫生水平的重要因素.
关键词：心理卫生横断面研究卫校学生应对方式
分类号：R395.6(医学心理学、病理心理学)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 75-76 )
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