初中女生身心健康与学习关系研究
王卫平
刘年生
李三女
余四兰
严柳青
高晓霞
胡红云
张海林
陶少莲
1.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360002.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360003.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360004.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360005.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360006.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360007.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360008.湖北省鄂州市妇幼保健院 4360009.湖北省鄂州市妇幼保健院 436000
摘要：目的：探讨中学女生心理因素对学习成绩的影响和干预措施的效果。方法：将本市1所重点中学96级女生，分为实验组和对照组。首先对实验组的同学进行体检、问卷调查和实验室检查；并对她们中存在的生理、心理及病理方面的问题采用健康教育、心理咨询与疏导、药物治疗等干预措施；其次是建立学习档案，观察分析其生理因素与学习的关系。结果：实验组的同学较好地掌握了青春期生理、心理卫生知识，能正确对待经期前后出现的某些不适症状，增强了自我保健的能力，她们情绪稳定，精神愉快，学习精力充沛，学习成绩进步。实验组学习成绩与对照组比较，初一的学习成绩两组无差异，中考成绩实验组人均496.6分，对照组人均426.0分，经过统计学处理，P＜0.01，有显著差异。结论：中学女生生理因素与学习关系密切，如不注意加强青春期保健，学习成绩将会受到一定的影响；如加强青春期生理、心理卫生知识的普及，做好心理咨询与疏导，对一些常见疾病做到积极预防和治疗，能使她们身心健康，学习精力旺盛，学习成绩进步。
关键词：女中学生保健生理学习
分类号：R39(基础医学)
论文发表日期：2000-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 47-48 )
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