发展性评价在牙体修复实验教学中的应用
侯晓玫
张晶
侯本祥
1.首都医科大学口腔医学院,北京,1000502.首都医科大学口腔医学院,北京,1000503.首都医科大学口腔医学院,北京,100050
摘要：目的:探索发展性评价在牙体修复实验教学中的应用模式和效果.方法:运用发展性评价方法,分析首都医科大学口腔医学专业学生牙体修复实验教学的学习效果,并与终结性评价结果进行比较.同时,对学生学习过程加以分析,统计方法为配对t检验.结果:发展性评价成绩与终结性评价成绩有显著差异(t=-2.100,P=0.045),该阶段中,仿头模上操作是学生实习的难点.结论:发展性评价能更全面反映学生的学习过程,有利于形成以学生为主体的教学模式,提高教学效果.
关键词：牙体修复临床前教学发展性评价
分类号：R05(医药、卫生)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 549-552 )
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