"两课"教学新途径探究
李颖
徐州师范大学,法政学院,江苏,徐州,221116
摘要：目前我国高校的"两课"存在诸多问题:学生多元化的需求无法得到满足;教师一言堂式的教学方法难以改变;学校形式上的重视带来许多尴尬.文章从办学制度、教学手段等方面来探究"两课"教学的新途径.
关键词："两课"马克思主义理论课思想政治教育课大班授课
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 58-60 )
英文信息