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DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.03.023

论古代文学教学中学生发散性思维的培养

文晓华

徐州师范大学,文学院,江苏,徐州,221116

摘要：发散性思维是素质教育中的重要环节,看似传统的古代文学课堂也可通过下列途径培养学生的这一思维方式:确立"大"文学史教学观念、培养学生的问题意识、进一步向课下开拓教学空间等.

关键词：古代文学教学发散性思维

分类号：G421(教学理论)

论文发表日期：2005-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 67-68 )

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徐州教育学院学报

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CSTPCD

ISSN：1674-358X

年,卷(期)：2005,20(3)

所属栏目：高等教育教学与管理