幼儿记忆能力的训练原则及方法
杜华
徐州师范大学,教育系,江苏,徐州,221168
摘要:幼儿记忆能力训练应该遵循幼儿的身心特点,特别是记忆特征,即幼儿期的无意识记忆,机械记忆和主观形象记忆原则;同时采用相应的适合幼儿记忆的方法.
关键词:幼儿记忆原则方法
分类号:B844(发展心理学(人类心理学))
论文发表日期:2004-01-01
在线出版日期:2025-08-15(本平台首次上网日期,不代表文献的发表时间)
页数:3( 61-63 )
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徐州教育学院学报

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ISSN:1674-358X
年,卷(期):2004,19(1)
所属栏目:教育心理研究