引导式教育辅以神经生理学疗法对脑性瘫痪儿童运动功能的改善与评价
赵聪敏
张雨平
廖伟
友平
奚敏
姚莉
1.解放军第三军医大学新桥医院，重庆，4000372.解放军第三军医大学新桥医院，重庆，4000373.解放军第三军医大学新桥医院，重庆，4000374.解放军第三军医大学新桥医院，重庆，4000375.解放军第三军医大学新桥医院，重庆，4000376.解放军第三军医大学新桥医院，重庆，400037
摘要：目的观察 Bobath与 Vojta的神经生理学疗法和引导式教育辅以 Bobath与 Vojta相结合对脑性瘫痪 (脑瘫 )患儿的作用效果。方法选择年龄 1～ 3岁的脑瘫患儿 ,观察组 1为 23例 , 采用引导式教育辅以 Bobath和 Vojta法 ; 观察组 2为 25例 , 采用 Bobath和 Vojta法。结果表明两观察组脑瘫儿治疗前后运动功能得分 , 不但治疗前后均有非常显著性差异 (P《 0.01), 而且引导式教育辅以 Bobath和 Vojta疗法组与 Bobath和 Vojta组有显著差异(P《 0.05) 。结论引导式教育辅以 Bobath和 Vojta疗法优于单纯采用 Bobath和 Vojta疗法。
关键词：脑性瘫痪引导式教育治疗
分类号：R742.3(神经病学与精神病学)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 954,957 )
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