书证融通视域下人才培养方案的提质增优
——以南昌职业大学环境艺术设计专业为例
李赵
乔梁
肖英林
赵九洲
南昌职业大学 艺术设计学院,江西 南昌 330500
摘要：以南昌职业大学艺术设计学院环境艺术设计专业人才培养为例,从书证融通视域下复合型人才培养模式的优化设计、教学模式的创新设计、推进专业人才培养方案整体优化,三个方面解析了高职人才培养方案的具体框架.
关键词：环境艺术设计本科层次职业教育X证书融通人才培养方案优化
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：教育部职教司项目(JYBZJS01)
论文发表日期：2021-12-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 85-88 )
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