英语词汇教学中文化导入的方法
吴惠芳
苏州科技学院外语系
摘要： 一、引言
几乎所有讨论语言和文化关系的学者都承认语言是文化不可分割的一部分,并对文化起着重要的作用.文化与语言是相互制约、相互依存的.语言是文化的组成部分,是文化的载体,而文化的传授和传播必须借助于语言.语言受文化的影响,反过来又对文化施加影响,二者相辅相成,相互补充和促进.文化的形成和表达离不开语言,人们在习得一种语言的同时,也就在习得这一民族的文化.而对一个民族背景知识的缺乏,会导致语言障碍.因此,外语学习不应只是一个掌握语言基本技能的过程,更应该是一个了解其目的语文化、拓展思维方式的过程.反之,如果不了解目的语的文化(target culture),我们就很难理解某些词语项目的意义(王宗炎,1993:6).如,grammar school似乎可望文生义为"语法学校",实际上是指为升大学的学生而设立的中学.没有语言,就没有文化;语言又受文化的深刻影响,又反映了某种文化的独特之处.
机标关键词：英语词汇教学文化导入方法文化与语言目的语语言障碍一种语言文化关系
分类号：H3(常用外国语)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 68-71 )
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