基于"互联网+"模式教学在肝胆胰外科护理教学中的效果分析
刘睿鑫
闵慧慧
孙兆菲
河南省人民医院,河南 郑州 450003
摘要：目的:探究基于"互联网+"模式教学在肝胆胰外科护理教学中的效果.方法:选取河南省人民医院2022年1月至2022年10月来肝胆胰外科实习护生200名作为研究对象,按照随机数字表分组方法分为对照组与观察组,各100例.对照组采用常规护理教学模式,观察组采用"互联网+"模式教学.比较两组实习护生考核成绩、学习能力、批判性思维能力及教学满意度.结果:观察组实习护生考核成绩、学习能力、批判性思维能力及教学满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在肝胆胰外科护理教学中采用"互联网+"教学模式可提升实习护生考试成绩、学习能力及批判性思维能力,并使其获得较高的教学满意度.
关键词：互联网+教学模式肝胆胰外科护理教学
分类号：R47(护理学)
资助基金：河南省医学教育研究项目(Wjlx2020387)
论文发表日期：2023-02-16
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 125-127 )
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