早期智护训练对足月窒息新生儿的影响研究
翟芳
于洋
郑丹丹
南阳市中心医院,河南南阳473000
摘要：目的:分析早期智护训练对足月窒息新生儿的影响.方法:选取2019年8月至2021年8月接受治疗的380例足月窒息新生儿,按不同护理方式分为对照组和观察组,各190例.对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上联合早期智护训练护理,比较两组患儿护理效果.结果:观察组患儿3个月、6个月的身长、体质量均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患儿第14、28天的新生儿行为神经测定(NBNA)评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患儿家属第7、28天的焦虑、抑郁、消极心理状态评分均低于对照组,第28天的积极评分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对足月窒息新生儿实施早期智护训练可有效促进患儿体格及行为神经发育,并利于改善患儿家属心理状态.
关键词：足月窒息新生儿早期智护训练体格发育行为神经发育
分类号：R722(新生儿、早产儿疾病)
资助基金：河南省医学科技攻关计划项目(2018020359)
论文发表日期：2022-09-16
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 117-119 )
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