实例解析科学取向教学论在皮肤性病学的教学设计
杨雅骊
朱元杰
方伟
陈江汉
廖万清
1.200003上海，第二军医大学附属上海长征医院皮肤科，上海市医学真菌分子生物学重点实验室2.200003上海，第二军医大学附属上海长征医院皮肤科，上海市医学真菌分子生物学重点实验室3.200003上海，第二军医大学附属上海长征医院皮肤科，上海市医学真菌分子生物学重点实验室4.200003上海，第二军医大学附属上海长征医院皮肤科，上海市医学真菌分子生物学重点实验室5.200003上海，第二军医大学附属上海长征医院皮肤科，上海市医学真菌分子生物学重点实验室
摘要：结合文献复习，以《痤疮》为例，根据科学取向教学论开展教学设计，就教学目标确定、学习任务分析、教学策略使用和学习测量与评价等方面展开解析，对皮肤性病学的日常教学具有一定的理论和实践参考意义。
关键词：科学取向教学论皮肤性病学教学设计
分类号：G642.2(高等教育)R75(皮肤病学与性病学)
资助基金：改革项目资助课题(PBL2014009)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 136-138 )
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