关于孕产妇住院期间健康教育模式的探讨
李洛丽
洛阳市第一中医院,河南 洛阳,471000
摘要：目的：探讨孕产妇住院期间健康教育模式，以提高健康教育实施效果。方法：将60例孕产妇随机分为对照组和观察组各30例，观察组有计划、多形式、分时段接受孕产妇住院健康教育，并由责任护士和孕产妇对需要掌握的内容进行互动，对部分不能掌握的内容适时强化。对照组则采用产科常规住院宣教。比较两组孕产妇健康教育效果。结果：观察组在健康教育知识理解、自我护理内容掌握、依从行为以及对健康教育方式的满意度方面均明显高于对照组（P<0.01）。结论：有计划、多形式、分时段以及互动、适时强化的健康教育模式优于产科常规住院宣教，可有效提高健康教育实施效果。
关键词：多形式互动适时强化健康教育
分类号：R473.71(护理学)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 297-298,299 )
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