健康教育结合CICARE沟通模式在慢性鼻窦炎患者出院后用药康复中的应用
庄东梅
徐雪锋
王潇
山东省立第三医院 山东 济南 250031
摘要：目的:探究慢性鼻窦炎患者出院后用药康复中联合应用健康教育、CICARE沟通模式的效果.方法:选取 2021 年 7 月 1日～2024 年3 月1 日就诊耳鼻喉科的慢性鼻窦炎患者120 例,随机分为观察组和对照组各60 例,对照组予以常规护理,观察组予以健康教育结合CICARE沟通模式;比较两组干预前后疾病认知度、睡眠质量[采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)]及生活质量[采用鼻腔鼻窦结局测试-22(SNOT-22)],两组出院后3 个月用药依从性[采用Morisky用药依从性量表(MMAS-8)],两组出院后1、3 个月时复诊依从性.结果:干预后,观察组疾病认知度中基础知识、合理饮食、治疗方法及生活习惯评分均高于对照组(P<0.01),PSQI、SNOT-22 评分均低于对照组(P<0.01);出院后 3 个月,观察组用药依从性高于对照组(P<0.05);出院后 1、3 个月,观察复诊依从性高于对照组(P<0.05).结论:对慢性鼻窦炎患者来说,健康教育与CICARE沟通模式组合应用的护理模式,可提高疾病认知度和用药依从性,促进良好睡眠,提升生活质量及增强复诊遵从性.
关键词：CICARE沟通模式用药依从性慢性鼻窦炎生活质量健康教育
分类号：R473.76(护理学)
论文发表日期：2024-12-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 156-159 )