基于授权教育理念的膀胱功能训练在预防TURP后尿失禁中的应用
韩朋
齐霞
刘倩倩
公丕欣
山东第一医科大学第二附属医院 山东泰安 271000
摘要：目的:探讨基于授权教育理念的膀胱功能训练在预防经尿道前列腺电切术(TURP)后尿失禁中的应用效果.方法:选择2022 年 2 月 1 日～2023 年 2 月 1 日收治的 96 例TURP后患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各 48 例,对照组实施常规护理,观察组采用基于授权教育理念的膀胱功能训练;比较两组干预前和干预 1、3 个月后自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)]、尿失禁症状[采用中文翻译版尿失禁调查表(ICI-Q-SF)]、前列腺症状[采用国际前列腺症状评分量表(IPSS)]及生活质量[采用良性前列腺增生患者生活质量量表(BPHQLS)].结果:干预 1、3 个月后,观察组GSES评分高于对照组(P<0.01),ICI-Q-SF、IPSS、BPHQLS评分均低于对照组(P<0.01).结论:采用基于授权教育理念的膀胱功能训练可以提高TURP后患者自我效能,缓解TURP后尿失禁症状,提高生活质量.
关键词：授权教育膀胱功能训练良性前列腺增生电切除术尿失禁护理效果
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2024-07-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 160-163 )