Teach-back结合视频教育在中老年慢性牙周炎牙缺失种植治疗中的应用
周丹莉
翟子翎
崔旭
秦怡
苏州卫生职业技术学院附属苏州市华夏口腔医院 江苏苏州 215000
摘要：目的:探讨Teach-back结合视频教育在中老年慢性牙周炎牙缺失种植治疗中的应用效果.方法:将 2021 年 7 月 1 日～2022 年 6 月 30 日收治的 100 例中老年慢性牙周炎牙缺失种植治疗患者根据入院顺序分为对照组和观察组各 50 例;对照组实行常规健康教育,观察组实行Teach-back结合视频教育.通过在院观察及跟踪回访,于干预前与干预 30 d时使用健康行为调查问卷评价患者健康行为,比较患者干预 30 d内治疗依从性与牙周病复发率,于干预前、干预 15 d及干预 30 d时使用口腔健康影响程度量表(OHIP-14)评价患者生活质量.结果:干预 30 d时,观察组各项健康行为指标评分均高于对照组(P<0.05);干预 30 d内,观察组治疗依从率高于对照组(P<0.05),牙周病复发率低于对照组(P<0.05);干预前、干预15 d及干预30 d时,两组OHIP-14 量表评分组间、时间、交互作用比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:Teach-back结合视频教育能够改善中老年慢性牙周炎牙缺失种植治疗患者的健康行为,提高依从水平,降低牙周病复发率,提高生活质量.
关键词：慢性牙周炎Teach-back视频教育中老年种植治疗牙缺失
分类号：R473.78(护理学)
论文发表日期：2024-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 142-145 )