健康教育对提高哮喘患儿治疗依从性的影响
王洁
褚旭
潘笑悦
武瑞瑞
李田田
河南科技大学第一附属医院 河南洛阳 471000
摘要：目的:探讨健康教育对提高哮喘患儿治疗依从性的影响.方法:选取 2020 年 11 月 1 日～2022 年 11 月 30 日收治的 116例哮喘患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各 58 例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施健康教育;比较两组干预前后对疾病相关知识的知晓情况、治疗后依从性.结果:干预后,观察组疾病知识、药物应用、减少哮喘发作的方法、吸入器使用方法、胸闷憋喘时的处理方法、急需就医情况知晓率均高于对照组(P<0.05,P<0.01);观察组按时按量用药、正确使用吸入器依从性均高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:健康教育对提高哮喘患儿治疗依从性具有重要意义,不仅提高患儿对哮喘的认知水平及治疗依从性,还有效控制病情,促进患儿康复.
关键词：健康教育哮喘患儿依从性
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2024-04-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 151-153 )