冰山理论健康教育配合四手操作对牙体牙髓病行根管治疗患者的影响
朱晓洁
朱文伟
金苏菊
李雪晶
苏州卫生职业技术学院附属口腔医院 江苏苏州 215000
摘要：目的:探讨基于冰山理论的健康教育配合四手操作对牙体牙髓病行根管治疗患者的影响.方法:选取 2020 年 1 月 1 日～2022 年 9 月 30 日收治的 300 例牙体牙髓病行根管治疗患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各 150 例;对照组给予常规护理干预配合四手操作,观察组在此基础上实施基于冰山理论的健康教育;比较两组肿胀消失时间及视觉模拟评分法(VAS)评分,干预前后抑郁自评量表(SDS)、改良牙科焦虑量表(MDAS)评分及牙齿功能指标,治疗依从性.结果:观察组肿胀消失时间短于对照组(P<0.05);两组术后 3、24、48 h VAS评分随着时间逐渐降低,不同时间点比较差异有统计学意义(P<0.05),且观察组术后 3、24、48 h VAS评分低于对照组(P<0.05);干预后,两组SAS、MDAS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05);干预后,两组牙齿指数优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05).结论:基于冰山理论的健康教育配合四手操作能减轻牙体牙髓病行根管治疗患者的肿胀和疼痛程度,缓解焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性,改善治疗结局.
关键词：根管治疗冰山理论四手操作焦虑抑郁牙齿指数
分类号：R473.78(护理学)
论文发表日期：2024-02-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 157-160 )