基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用
李秧华
宋燕萍
黄珊
景德镇市第三人民医院 江西景德镇 333000
摘要：目的:探讨基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用效果.方法:选取 2018 年 3 月～4 月 120 名实习护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组各 60 名,对照组实施传统带教模式,实验组实施基于强化论的正反馈闭环带教模式,比较两组实习前后护理安全得分.结果:实验组实习后护理安全知识、护理安全技能和态度得分均高于对照组(P<0.01).结论:基于强化论的正反馈闭环带教模式能够有效提高临床实习护生的护理安全水平.
关键词：强化论正反馈闭环带教临床实习护理安全
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2024-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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