焦点式心理干预结合双模式健康教育对肺结核患者的影响
孙玉鹤
娄海霞
闫晓丽
中国平煤神马集团总医院 河南平顶山 467000
摘要：目的:探讨焦点式心理干预结合双模式健康教育对肺结核患者的影响.方法:选取 2021 年 1 月 1 日～2022 年 8 月 31日收治的 106 例肺结核患者为研究对象,依照区组随机化分组法分为对照组和实验组各 53 例,对照组实施双模式健康教育,实验组在此基础上实施焦点式心理干预;比较两组干预前、干预 2 个月后健康自我管理能力[采用成年人健康自我管理能力测评表(AH-SMSRS)]、病耻感[采用结核病患者病耻感量表(TSS)]、领悟社会支持度[采用中文版领悟社会支持度量表(PSSS)]、生存质量[采用肺结核患者生存质量测定量表(QLICD-PT)].结果:干预 2 个月后,两组AH-SMSRS、PSSS、QLICD-PT评分均高于干预前(P<0.05),且实验组高于对照组(P<0.01);干预 2 个月后,两组TSS评分低于干预前(P<0.05),且实验组低于对照组(P<0.01);实验组护理满意度高于对照组(P<0.01).结论:焦点式心理干预结合双模式健康教育可提高肺结核患者的自我管理能力、社会支持度、认知水平、生存质量及护理满意度,降低其病耻感.
关键词：焦点式心理干预双模式健康教育肺结核疾病认知水平病耻感
分类号：R473.52(护理学)
论文发表日期：2023-12-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 111-115 )