赋能教育五步法在喉癌术后患者中的应用
徐彩霞
张颖
巩甜甜
驻马店市中心医院 河南驻马店 463000
摘要：目的:探讨赋能教育五步法在喉癌术后患者中的应用效果.方法:以河南省驻马店市中心医院2021年1月1日～2023 年1 月 31 日进行手术治疗的 66 例喉癌患者作为研究对象,以随机数字表法分为对照组和观察组 33 例;对照组采取常规健康教育,观察组采取赋能教育五步法.比较两组干预前后自我效能[采用中文版癌症自我管理效能感量表(C-SUPPH)],创伤后成长水平[采用简体中文版创伤后成长评定量表(C-PTGI)],生活质量[采用McGill生活质量量表(MQOL-C)].结果:干预 2 个月后,两组C-SUPPH、C-PTGI、MQOL-C评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05).结论:赋能教育五步法在喉癌术后患者中的应用效果显著,可改善患者自我效能、创伤后成长水平及生活质量.
关键词：赋能教育喉癌生活质量创伤后成长自我管理效能
分类号：R473.76(护理学)
论文发表日期：2023-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 74-77 )