混合现实技术在颅内动脉瘤护理教学中的应用
刘立云1
杜天宇2
于文静2
赵敬妹3
刘莉2
1.滨州医学院 山东滨州256600;滨州医学院附属医院2.滨州医学院附属医院3.滨州市卫生健康保障中心
摘要：目的:探讨混合现实技术在颅内动脉瘤护理个案教学中的应用效果.方法:选取 2022 年 10 月～2023 年 2 月神经外科实习护生 49 名作为研究对象,根据入科时间分为对照组 24 名和观察组 25 名;对照组采用常规护理教学方法,观察组在常规教学模式基础上采用混合现实技术实践教学,引导护生结合三维重建思考疾病症状体征的发生机制、护理要点及围术期护患沟通.两组护生学习时间均为 1 周(共 8 学时),比较两组护生颅内动脉瘤护理个案教学效果.结果:观察组理论知识、护理查房、护患沟通考核成绩均高于对照组(P<0.01,P<0.05);观察组各项教学方法满意度(目标学习成果、学习技巧、授课模式和师生互动方面)均高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:在神经外科颅内动脉瘤护理临床教学中应用混合现实技术,有助于提高教学效果和护生对教学的满意度,激发学习兴趣.
关键词：护生护理教学混合现实技术颅内动脉瘤
分类号：R473.73(护理学)
论文发表日期：2023-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 165-166,封3 )