基于护理服务期望与感知差距评估以家庭为中心的教育干预对隐睾患儿的影响
李填
刘月月
徐宏宇
湖南省儿童医院 湖南长沙410000
摘要：目的:探讨基于护理服务期望与感知差距评估以家庭为中心的教育干预对隐睾患儿的影响.方法:选取 2021 年 1 月 1日～2022 年 12 月 1 日收治的 100 例接受手术治疗后隐睾患儿为研究对象,随机分为对照组 47 例和观察组 53 例,对照组采取常规家庭教育干预,观察组给予基于护理服务期望与感知差距评估以家庭为中心的教育干预,干预时间 3 个月;比较两组家属干预前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)]及健康教育掌握程度,患儿并发症发生情况及干预前后睡眠质量[采用儿童睡眠紊乱量表(SDSC)].结果:干预后,观察组家属SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01);观察组家属健康教育掌握程度优于对照组(P<0.05);观察组患儿腹股沟疝、睾丸恶变、睾丸创伤并发症发生率低于对照组(P<0.05);干预后,观察组患儿SDSC中入睡困难、梦魇、睡眠多汗、觉醒障碍评分均低于对照组(P<0.01).结论:实施基于护理服务期望与感知差距评估以家庭为中心的教育干预可缓解隐睾患儿家属消极情绪,提升家属健康教育掌握程度,降低患儿术后并发症发生率,减轻患儿睡眠紊乱情况,对改进临床护理措施具有重要意义.
关键词：护理服务期望感知差距评估家庭教育干预隐睾睡眠紊乱
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2023-08-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 126-129 )