聚焦解决模式的健康教育在腹腔镜肝血管瘤切除术患者中的应用
李艳敏
王翠田
李洁
黄静
河南省人民医院 郑州大学人民医院 河南郑州450003
摘要：目的:探讨聚焦解决模式的健康教育在腹腔镜肝血管瘤切除术患者中的应用效果.方法:将 2020 年 1 月 1 日～2022 年12 月 31 日收治的 102 例行腹腔镜肝血管瘤切除术患者随机分为研究组和对照组各 51 例,对照组予以常规干预,研究组予以聚焦解决模式的健康教育.比较两组护理期望与感知差距、焦虑情绪[采用特质焦虑量表(TAI)和状态焦虑量表(SAI)]、自我管理能力(采用自我管理行为量表)、术后恢复状况.结果:研究组护理感知得分高于对照组(P＜0.01),期望与感知差距低于对照组(P＜0.01);干预后,两组TAI、SAI评分均低于干预前(P＜0.05),且研究组低于对照组(P＜0.01);干预后两组疾病医学管理、日常生活管理、情绪管理维度得分均高于干预前(P＜0.05),且研究组高于对照组(P＜0.01);研究组住院时间、住院费用均低于对照组(P＜0.05).结论:聚焦解决模式的健康教育应用于腹腔镜肝血管瘤切除术患者可有效提升护理质量,改善患者焦虑情绪,提高自我管理能力,促进术后恢复.
关键词：肝血管瘤腹腔镜切除术基于聚焦解决模式的健康教育
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2023-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 133-136 )