分层进阶式师承模式在中医护理门诊出诊人才梯队培养中的应用
彭晓燕
杨艳明
钟远
张钰鑫
李平
刘姝
河南中医药大学第一附属医院 河南郑州450000
摘要：目的:探讨分层进阶式师承模式在中医护理门诊出诊人才梯队培养中的应用效果.方法:将出诊人员根据年龄、工作年限、职称、是否中医院校毕业、进修或专科护士经历等分为四个梯队,于 2021 年 1 月起实施分层进阶式师承培养模式,探索进阶式跟诊人员培养新路径.比较实施前后,我院培养的中医护理骨干人才数量、患者就诊及治疗例次、就诊满意度、跟诊人员满意度等指标变化.结果:实施后,我院共计有 11 名全国中医护理骨干人才完成游学,744 名中医护理骨干获得国家级、省级中医护理专科护士资质;实施后,患者就诊及治疗例次、就诊满意度、跟诊人员满意度均高于实施前(P<0.05).结论:分层进阶式师承模式有助于提高出诊人员的中医护理技能,改善患者就诊质量,提升就诊满意度,具有显著的应用效果.
关键词：分层进阶式师承模式中医护理门诊出诊人员中医护理技术
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：河南省中医药文化与管理研究项目(TCM2021020)
论文发表日期：2023-03-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 163-165 )