多媒体平台在子宫肌瘤切除术患者健康教育中的应用
吴德芬
邓小兰
罗香琴
南城县人民医院 江西南城344700
摘要：目的:探讨多媒体平台在子宫肌瘤切除术患者健康教育中的应用效果.方法:将2017年1月1日～2020年9月30日82例子宫肌瘤切除术患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各41例;对照组实施围术期常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于多媒体平台的健康教育方案.比较两组入院时及术前焦虑情绪[采用中文版阿姆斯特丹术前焦虑与信息量表(APAIS)]、疾病感知[采用简易疾病感知问卷(BIPQ)]变化,比较两组入院时及术后1周时应对方式[采用应对方式评定量表(CSQ)]、生活质量[采用子宫肌瘤症状及健康相关生活质量问卷(UFS-HRQL)]变化.结果:术前,两组APAIS、BIPQ评分均低于入院时(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);术后1周,两组CSQ积极应对评分、UFS-HRQL生活质量评分均高于入院时(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);两组CSQ消极应对评分、UFS-HRQL症状程度评分均低于入院时(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05).结论:基于多媒体平台的健康教育应用于子宫肌瘤切除术患者,可缓解患者术前焦虑情绪及疾病负性感知,有利于改善患者术后应对方式、生活质量.
关键词：子宫肌瘤切除术多媒体平台健康教育焦虑自我效能疾病感知应对方式生活质量
分类号：R473.71(护理学)
论文发表日期：2022-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 103-106 )