云课堂反思性教学法在糖尿病联络护士培训中的应用
武建霞
杨鹏森
沈妤
孙琳
周君珺
倪惠琴
盐城市第一人民医院 江苏盐城224000
摘要：目的:探讨云课堂反思性教学法在糖尿病联络护士培训中的应用效果.方法:将2019年12月102名糖尿病联络护士开展常规教学培训作为开展前,将2020年4～8月102名糖尿病联络护士开展云课堂反思性教学法作为开展后;比较开展前后102名糖尿病联络护士的自主学习能力[采用护理自主学习能力量表(SDLI)]、课程考核成绩、教学质量、评判性思维能力[采用评判性思维能力测量表中文版(CTDI-CV)].结果:开展后,护士SDLI中学习能力、自我管理能力、阅读能力、信息能力评分均高于开展前(P<0.01),护士胰岛素应用之基础理论、胰岛素应用之关键技术及胰岛素应用之平均成绩均高于开展前(P<0.01),护士CTDI-CV、教学质量评分均高于开展前(P<0.01).结论:将云课堂反思性教学法应用于糖尿病联络护士培训中,可提高护士自主学习能力,提升糖尿病联络护士的平均成绩,优化教学质量.
关键词：糖尿病联络护士云课堂反思性教学培训
分类号：R473.58(护理学)
论文发表日期：2022-10-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 91-94 )