图文诱导联合全面协同护理在小儿静脉留置针输液患儿中的应用
徐祁
刘莉
吴玲艳
南通大学附属常州儿童医院 江苏常州213000
摘要：目的:探讨图文诱导联合全面协同护理在小儿静脉留置针输液患儿中的应用效果.方法:将120例静脉输液患儿随机分为对照组和观察组各60例,对照组采用常规护理联合图文诱导,观察组采用图文诱导联合全面协同护理,比较两组干预效果.结果:护理后,观察组儿童焦虑自评量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分低于对照组(P<0.05);观察组自我效能护理能力量表(ESCA)评分高于对照组(P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05).结论:图文诱导联合全面协同护理增强了护理人员使用静脉留置针的风险意识,有效缓解了患儿的紧张情绪,提升了患儿及其家长的自我护理能力,减少了并发症的发生.
关键词：静脉留置针患儿图文诱导协同护理
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2022-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 144-146 )