本体感觉训练在早产儿功能性吞咽障碍中的应用
林倩清
陈灵
何东梅
吴子谕
广东省妇幼保健院 广东广州510010
摘要：目的:探讨本体感觉训练在早产儿功能性吞咽障碍中的应用效果.方法:2018年1月1日～2020年12月1日收治100例功能性吞咽障碍早产儿,根据随机交叉分为对照组46例和研究组54例,对照组进行常规护理,研究组在对照组基础上进行本体感觉训练;比较两组早产儿临床指标、干预前后经口喂养能力及神经系统发育情况(采用Gesell发育量表).结果:研究组胃管留置时间、住院时间、完全经口喂养胎龄均优于对照组(P<0.01);干预后,两组经口喂养能力及神经系统发育评分高于干预前(P<0.01),且研究组高于对照组(P<0.01).讨论:对功能性吞咽障碍早产儿实施本体感觉训练,有助于帮助早产儿尽快恢复经口喂养,提高经口喂养能力,对促进身体发育具有重要意义.
关键词：早产儿功能性吞咽障碍本体感觉训练喂养能力
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2022-08-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 87-90 )