风险评估分类法联合安抚教育改善分娩质量的效果观察
王智红1
万洲2
李小乔1
1.抚州市医学科学研究所 江西抚州3440002.抚州市临川区第一人民医院
摘要：目的:探讨风险评估分类法联合安抚教育改善分娩质量的效果.方法:选取2019年1月1日～2020年11月30日收治的60例产妇作为研究对象,系统随机分为对照组和观察组各30例;对照组给予常规孕前优生健康检查和产前护理模式干预,观察组在对照组基础上给予风险评估分类法联合安抚教育.比较两组产程时间、分娩方式、妊娠结局及护理满意率.结果:观察组第1、2产程时间均短于对照组(P<0.05);观察组阴道分娩率高于对照组(P<0.05);观察组产后出血量、术后24 h疼痛评分,新生儿窘迫、酸中毒、早产发生率均少于对照组(P<0.01,P<0.05),新生儿Apgar评分高于对照组(P<0.01);观察组护理满意率高于对照组(P<0.05).结论:风险评估分类法联合安抚教育能缩短产妇产程,提高阴道分娩率,改善母婴妊娠结局,提高护理满意率.
关键词：风险评估分类法安抚教育分娩质量产程分娩结局护理满意率
分类号：R473.71(护理学)
论文发表日期：2022-02-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 106-109 )