知信行模式下的健康教育在消化道出血患者中的应用
祝潇1
芮文洁2
周卫平1
1.上饶市人民医院 江西上饶3340002.博爱清水医院
摘要：目的:探讨知信行(KAP)模式下的健康教育在消化道出血患者中的应用效果.方法:选取2020年4月1日～9月1日收治的80例消化道出血患者为研究对象,按照信封法随机分为观察组41例和对照组39例.两组均接受常规治疗与护理,对照组给予传统健康教育,观察组给予KAP模式下的健康教育;比较两组止血效果、自我管理水平,干预前后疾病认知度、心理状态[采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)].结果:观察组止血时间、输血量低于对照组(P<0.01);干预后,两组疾病认知、饮食认知、出血识别及处理认知、用药认知、预防复发认知评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后,两组SDS、SAS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组合理饮食、按时服药、坚持运动、作息规律依从率均高于对照组(P<0.05).结论:将KAP模式下的健康教育应用于消化道出血患者中,可改善患者止血效果,提高其疾病认知度、自我管理水平.
关键词：知信行模式健康教育消化道出血自我管理
分类号：R473.57(护理学)
论文发表日期：2022-01-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 138-140 )