体感互动游戏联合认知功能训练对阿尔茨海默病患者认知功能及生活质量的影响
法卫玲
陈黎
强利敏
郑州大学附属洛阳中心医院 河南洛阳471000
摘要：目的:探讨体感互动游戏联合认知功能训练对阿尔茨海默病(AD)患者认知功能及生活质量的影响.方法:将2018年1月1日～2019年6月30日收治的152例AD患者随机分为对照组和观察组各76例.对照组采用传统认知功能训练,观察组在对照组基础上联合体感互动游戏.比较两组认知功能[采用简易精神状态量表(MMSE)]、日常生活能力[采用日常生活能力评定量表(ADL)]、生活质量[采用阿尔茨海默病生活质量量表(QOL-AD)].结果:观察组MMSE量表各维度评分、QOL-AD量表中躯体健康、心理健康及社会功能评分均高于对照组(P<0.01);观察组ADL评分低于对照组(P<0.01,P<0.05).结论:体感互动游戏联合认知功能训练能有效改善AD患者的认知功能,提高其日常生活能力,改善患者生活质量.
关键词：体感互动游戏认知功能训练阿尔茨海默病认知功能日常生活能力生活质量
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2021-10-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 66-68 )