基于IMB模型的延续性健康教育在2型糖尿病患者中的应用
许伟珠
黄燕芬
陈淑怀
汕头市潮阳大峰医院 广东汕头515154
摘要：目的:探讨基于信息、动机、行为技巧(IMB)模型的延续性健康教育在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果.方法:选取2018年6月1日～2020年6月30日收治的118例2型糖尿病(T2DM)患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各59例.对照组给予常规护理和健康教育,观察组在此基础上应用基于IMB模型的延续性健康教育干预.比较两组干预前后血糖控制情况(包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG))、疾病感知控制水平[采用简易疾病感知问卷(BIPQ)]、饮食治疗依从性、自我管理能力[采用糖尿病自我管理量表(SDSCA)]及生活质量[采用糖尿病特异性生活质量测定量表(DSQL)].结果:干预3个月后,观察组FBG、2 hPG水平均低于对照组(P<0.05);观察组BIPQ评分、治疗依从性均高于对照组(P<0.01);干预3个月后,两组SDSCA评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预3个月后,两组DSQL评分高于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05).结论:基于IMB模型的延续性健康教育有助于T2DM患者血糖水平的控制,可提升患者的疾病感知控制及饮食、运动、用药等方面的治疗依从性,提高其自我管理能力、生活质量.
关键词：信息、动机、行为技巧模型2型糖尿病疾病感知控制饮食治疗依从性
分类号：R473.58(护理学)
论文发表日期：2021-08-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 83-86 )