思维导图早期健康教育模式在乳腺癌行PICC置管患者中的应用
巩林霞
李燕
陈丹丹
滨州市中心医院 山东滨州257100
摘要：目的:探讨思维导图早期健康教育模式在乳腺癌行外周置入中心静脉导管(PICC)置管患者中的应用效果.方法:将2018年4月1日～2020年4月1日收治的120例乳腺癌化疗患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组各60例.对照组实施常规护理及传统健康教育方式,观察组在对照组基础上实施思维导图健康教育模式;比较两组PICC相关知识掌握情况、自我管理能力、并发症及满意度.结果:观察组PICC相关知识掌握情况、自我管理能力及满意度评分均高于对照组(P<0.01,P<0.05);观察组导管并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:在乳腺癌行PICC置管患者中实施思维导图早期健康教育模式,能提高患者对PICC的了解程度,增强自我管理能力,降低并发症发生率,从而提高其满意度.
关键词：乳腺癌外周置入中心静脉导管早期健康教育思维导图
分类号：R473.73(护理学)
论文发表日期：2021-05-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 84-86 )